《寬容式教養》為何高回應要求低，養出放棄學英文的孩子？

「媽媽，我作業寫不完，我覺得學校功課真的太多了！我好累，我不想寫，可以嗎？拜託～」Alex皺著小臉哀號道。

「寶貝，你累了就快去休息吧！作業寫不完就算了，我會幫你跟老師說的～好乖！」安撫完孩子，Alex媽媽轉身忍不住就跟老公抱怨，現在的國小學生真是太辛苦、課業壓力太大了！但在描述「學校功課太多」這件事上，Alex媽媽並沒有確實地查看有哪些功課內容，僅是單方面聽了孩子抱怨，就決定Alex可以不用寫功課，且由她去向老師反應。

少了管教界線，寬容太過變成放任溺愛

Alex的爸媽可算是典型的「寬容型父母」，也就是只有溫柔、缺乏指導，家庭中對於教養的界線或規範很少，也不太會拒絕孩子的要求。這類型父母相信孩子應該享有無所事事的時間，可以自由的思考、作夢、為自己做決定，在此信念之下，也易輕忽孩子不好的行為，或是會為此行為找理由。

提出家庭教養模式的發展心理學家鮑姆萊德（Diana Baumrind）認為，這類型父母若採取過度的寬容教養，很可能不小心變成放任與溺愛，當孩子在成長過程中面對挫折，父母卻對他說：「不想做就別做了，不嘗試也沒關係。」長此以往，孩子很容易傾向遇到困難就立刻放棄，不去進行挑戰或克服難關。

四種基本家庭教養模式─

1. 寬容式（permissive）：高回應、低要求。包容性寬、對孩子的規定很少，容易呈現溺愛傾向，養出媽寶型小孩。

2. 權威式（authoritative）：高回應、高要求。適度回應需求、有彈性與界線的管教方式。

3. 忽略式（uninvolved）：低回應、低要求。父母與孩子關係疏離，沒有力氣回應需求與進行管教，孩子容易出現問題行為。

4. 獨裁式（authoritarian）：低回應、高要求。嚴厲管控孩子、但很少解釋為什麼這樣做，只希望孩子服從與聽話。

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沒動力不代表沒能力，父母應鼓勵孩子加把勁

即以「背單字」這件事來說，背英文單字是所有英文學習者一定得跨過的門檻，即便是剛開始正式接觸英文學習的國小生亦然。但許多爸媽們一聽到「背單字」，就會聯想到自己過去不愉快的死背經驗，獨裁型的爸媽可能會要求孩子每天必須背10個單字才能睡覺，寬容型的爸媽則是只希望孩子能快樂學習，對學習成效沒有太具體的要求。

其實，我們要先拿掉對「學英文」或是「背單字」的刻板負面印象，學習本就是一件中性的事，學習的過程會面對壓力、但不必然會感到痛苦，翻越橫在面前的山峰後，自然能感受到成長與習得的喜悅；背單字可以很枯燥無趣，但也可以輕鬆有趣，端視有沒有用對方法而定！

請父母們回想，孩子是怎麼學會中文的？在一至兩歲開始呀呀學語的階段，難道他是先學會「背中文」嗎？絕對不是。任何語言都是從「聽、說」開始，再進階到「讀、寫」，學英文當然也應遵循這個「聽→說→讀→寫」的順序，對孩子來說最自然又輕鬆，有了動力與成就感，才會養成終身帶著走的英文能力。學

學習有壓力，爸媽要懂得找方法引導孩子

每一種教養方式都有其好處與壞處，每個家庭都要從中擷取對孩子合適且友善的作法，找出屬於自己家庭最適合的一套教養方式。

如果你自覺為採取寬容式教養的父母，你一定有自己的信念，終歸仍是希望孩子快樂。不過，4至10歲的孩子需要大人一步步引導他們邁向獨立，在學習的路上更不能輕言放棄，倘若孩子升上國小後，對於準備考試、背單字感到負擔，爸媽可以找方法讓孩子樂在學習。

比方說，打造沉浸式使用英文的環境，讓小朋友能在家裡藉著線上兒童英文課程，從「聽」跟「說」開始自然地用英文表達所思所想，tutorJr獨家的迪士尼英語課程、牛津教材，或是根據孩子興趣進行的主題課程配對，都能滿足孩子內心深處渴望與人溝通的需求。

考慮到孩子在國小階段為應付學校考試或英語檢定，仍需背好一定量的單字語彙，tutorJr特別請專家精選國小必備的100英語單字包，每一個單字都會附上常用例句、同義詞及延伸字，搭配每日25分鐘與線上外籍教師的互動對談，英檢、推甄一定都能取得好成績，即便是寬容式教養的家庭，也不怕孩子輕言放棄學習！

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