爸媽別焦慮 擔心英文差無法教小孩？ 親子共學沒這麼難！
近年來「親子共學」成為顯學，各大教育機構都在倡導。以英文學習來說，透過親子共學，更有機會激發孩子對語言的興趣。不過現實是，現代父母育兒工作兩頭燒，共同心聲可能是：「英文就沒有多好，時間也已經很少了，還要『親子共學』？！」
爸媽們，放寬心！先釐清親子共學的真正意義，再透過破除幾大迷思，讓你找到和孩子一起學習最適合的方式。
何謂「親子共學」？Parent-Child Co-Learning
「親子共學」簡單來說，就是家長陪伴家中的孩童，對於特定主題進行學習的過程。
目的是「家長成為孩子的學習夥伴」，且「家裡成為孩子的教室」。家長要轉換身分，不是高高在上的引導者，而是孩子的同學，同時將學習的事物自然融入孩子日常生活，讓他們不排斥學習新事物並樂在其中，自然就成為習慣的一部份，也更願意分享學習心得，拉近親子距離。
聽起來好處多多，但長期執行起來，還真要下點功夫。
迷思一：我有資格教孩子英文嗎？
「我英文不好，沒辦法教小孩吧？」
這大概是很多家長最頭痛的一點。自己英文都沒把握了，教錯怎麼辦？
對孩子來說，爸媽英語程度如何不是重點，家長千萬別把自己定位成，要當孩子各科目全方位的老師。
「親子共學」不是「父母教學」，既然是「共學」，那就是一起學習，沒有誰好誰不好，盡量不要擺出高高在上的姿態，而是和孩子一起體驗過程，甚至可以多向孩子發問，讓孩子當小老師，一起討論，才是共學的真諦。
以英文來說，父母的任務就是打造英語學習環境，每天一起看本繪本、一起學幾個英文單字，有時可以跟孩子一起編英文故事，讓學習自然而然，成為不費力、不勉強的事，才能開啟自主學英文的正向循環。父母不需要因為擔心自己英文不夠好，輕易放棄跟孩子共享學習英文的美好時光。
迷思二：小孩對英文沒興趣 只能放生or逼迫二選一？
「英文不好好學，你以後就知道後悔了！」
孩子對英語興趣缺缺，有的家長選擇威逼利誘撂狠話，有的父母選擇當甩手掌櫃，順著孩子心意，沒興趣就沒興趣，但往往沒有深究孩子對英文的排斥，真正的深層理由為何。
爸媽是一種心理活動很多、很矛盾的生物，總是在「該讓孩子開心成長」還是「讓他多學一點是一點」的天平兩端擺盪。
《論語》提到「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」；天才科學家愛因斯坦也說過「興趣是最好的老師」，被許多教育工作者奉為圭臬。但或許後面還能加上一句「過程中的成就感，也是最好的老師」。
爸媽很容易給自己施加無形壓力，其實盡力做到該做的就好，畢竟語言學習，需要時間與成就感的累積。
根據研究，對於以雙薪為主的台灣家庭來說，一天中能有固定15-20分鐘的親子共學時間，就已經很不錯。透過找出孩子感興趣的物品和內容，一起角色扮演、單字大考驗等等。如果孩子對單純看英文繪本無感，可以嘗試帶入其他活動，比方邊畫畫邊認顏色，邊玩貼紙邊認單字，用玩偶認識動物的英文怎麼說等等。透過親子互動，讓孩子循序漸進體驗學英文的樂趣，再慢慢拉長時間，達到家長與孩子的雙向成長，也讓親子共學不再卡關。
迷思三：工作太忙，可以讓YouTube、APP取代我的角色嗎？
「讓孩子自己看看卡通、玩玩iPad學英文就差不多了吧？」
若家中有學齡前的孩子，家長肯定對佩佩豬、Cocomelon這類卡通毫不陌生。善用精心設計的英語學習產品，或給孩子聽英語原聲卡通，多少能替父母分憂解勞，也能讓孩子透過聲光效果激起對英語的好奇心，但請記住：任何產品都無法取代父母的「陪伴」。
當爸媽想解放雙手處理家務，可以讓孩子自己聽或看英文繪本/故事/動畫或任何英語APP，但對孩子而言，能和爸爸媽媽「一起完成」學英語這件事，才是最棒的記憶。
父母不會是最完美的英語老師，但卻是最溫暖的陪伴者。
在孩子往後漫長的英文學習歷程中，會不斷有新的內容和刺激加入，不要低估孩子適應環境和修正自我的實力，即使偶爾3C育兒，或為孩子選擇了線上或線下英文課程加強，都要找時間和孩子聊聊英文，讓他們覺得學英文不是自己一個人的事，也可能因為喜歡的爸媽陪伴與關注，更樂於接觸英語。
家裡、學校、線上課 英語學習金三角
學習英文跟教育孩子一樣，沒有捷徑。
透過親子共學，父母可以為孩子和英語之間搭起興趣的橋樑，除了學校、家庭之外，再加上專業課程輔助，就能為孩子塑造更全方位的英語學習環境。tutorJr有遍布全球，擅長與孩子互動的認證外師，專業親切的鼓勵孩子開口說英文。提供孩子滿滿成就感的同時，tutorJr平台還能透過尖端AI科技，配對出最適合的師資和教材，隨時隨地打造全英文互動學習環境，用最愉快自然的方式，增進對話能力，也省去爸媽在公司─家裡─補習班間接送的時間壓力。
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親子共學，只要願意開始，就沒這麼難。爸媽定位好自己在親子共學中的角色，再透過聰明選擇，挑選優質線上英語教學平台來輔助，就能讓孩子的學習更有方向！
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