《 年末轉職盤點》揪出英文學習迷思,你是學了再說? 

如果沒有想清楚自己的職涯規劃,只是不斷的轉職,很可能會忽視了技能的累積。

年關倒數,準備過聖誕和跨年活動的同時,許多人也開始來檢視自己的過去一年的所學與成果,也開始重新評估自己狀況。對上班族來說,年終代表的是關於職涯的思考與盤點,究竟要繼續待在這家公司,還是要另尋他處?究竟待在原處是停滯還是穩定?若要轉職,到底能不能有更好的發展?

說來也不意外,轉職或原處晉升的關鍵,很大一部分取決於語言能力。殘酷地來說,只會單一語言,市場與格局是有侷限的,尤其對台灣來說,產業大量倚賴外貿,和世界各國做生意,是生存的必須,也是現代人必備的技能。多一種語言,也是多一份機會,甚至是取決你能否佔有一席之地的關鍵。

因此,學外語成為一種集體行動。反正,把外文學好絕對不吃虧。雖然不能說這樣的觀念有問題,畢竟願意學習總是好事,但是很多人之所以要學英文、日文等第二外語,都來自:「不知道欸,反正也不知道學什麼」,「雖然不一定會用到,但總可以先學起來,以備不時之需」。

然而,這樣的想法,不僅無助於學習,反而會讓你事倍功半,學習效果大打折扣。

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設定目標,才能按部就班

設定明確的目標和期望是達成最終結果的第一步。如果目標太過空泛或不明確,很容易失敗。 可以善用 「 SMART原則 」 。

台灣教育長期被詬病為「考試領導教學」,這也導致學生總認為學習是為了考試與升學。在學校時,我們上英文課,為的是要應付各式各樣的考試,取得高分進入好的學校。這也成為多數人學習英文的主要目標。

然而,這也讓許多人出了學校之後,不僅東西全都還給老師,也找不到學習的意義。英文不僅是一個科目,而是一個活的語言,少了課本或考卷的範圍,英文是無邊無際的。僅僅一句:「我想學英文」,聽起來就像「我想減肥」一樣,總是說說而已,卻缺乏實際的行動與規劃。

想要達成目標(例如學好英文),就要設定明確、可達成的目標。不論是英文檢定的分數、或是能看懂美劇、電影的程度,又或是能否與母語人士侃侃而談,都是實際的目標。而一旦設定好目標,就可以思考該如何逐步達成。

例如,是否該增加單字量?一天該增加多少字?新增的單字,要如何實際應用?每隔多久該給自己驗收成果等。

制定行動目標才能走得長遠

許多人在訂定目標時,都會犯一個錯,就是只設定「結果」而非「行動」。前述的英檢分數、看美劇的能力、對話能力,都是一個「結果」。不過,只設定結果,後果是很多時候,我們無法100%控制那個結果;當結果不如預期,就會覺得很挫折,甚至否定自己的努力。例如目標是多益600分,但後來只考了550,就覺得自己「失敗」了,但別忘了,考試也有很多運氣成分啊!

英文更是一個需要長久累積的東西。你不可能今天讀了八小時的單字,明天就可以滔滔不絕的說著流利的英文。這需要長期持續的努力與精進。

國際語言學大師史蒂芬.克拉辛(Dr. Stephen Krashen)是「多語人士」,母語為英文,但他還會說德語、法語、西班牙語,甚至還能以希伯來語和衣索比亞語旅行。他說,他的學習成果來自於他成癮般的閱讀習慣,「我就是睡前不讀書無法安睡的人!」

而他與日本學者合作、針對跨齡(25歲~75歲)學員的長期研究結果顯示,每天閱讀英文一小時,不限題材,持續三年(共約1200小時),多益成績從250到950提高近四倍。

要達成目標很重要的一點是,不可以只是讓目標停留在一個結果。我們應該要把目標這個最終結果,拆分成可以執行行動的細節。

「每天閱讀一小時」就是所謂的行動目標,當你根據自己的能力與能耐制定行動目標,且實際達成時,就會有種 100%能掌控的感覺,也會更有成就感,最後的成果就是水到渠成,也可以不斷進步,最後讓學習成為一種樂趣。

當你目標不清楚,你就只會亂槍打鳥,看見什麼學什麼,或可能看到一個號稱能讓你「快速學好英文」的產品或課程就跑去買,不只無助學習,也浪費時間、浪費錢。找到學習的意義、訂定行動目標,讓自己實際達成,不是靠著「反正學了再說~」這種動機出發,用自己的節奏動起來,相信你也可以找到學英文的樂趣!

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