打穩程式教育底子 給孩子創意揮灑空間

「媽媽我累累的不舒服，而且眼皮閉起來熱熱的，可能發燒了」拿耳溫槍一量，38.2℃，果然發燒了。女兒Claudia意識生病的反應不只情緒陳述還多了點偵測的概念，透過生活中各種小例子，開始感受到她一點一滴獨立思考的能力。

牡羊座的她充滿好奇心，小腦袋裡裝著很多為什麼，平常大家習以為常的手機拍照功能，讓她好奇寶寶又上身，「媽媽，我們要自拍時，為什麼按一下鍵，它就可以切換成前鏡頭？那個圓圓的鏡頭不是在外側嗎？手機裡面的東西好厲害！」「對啊，你注意看前面，是不是哪裡也有可能藏著相機？然後還有裡面的程式設計，手機這麼厲害它可是幫了很大的忙喔！」

我總期待孩子在成長過程中能多了解自己，從她小時候，不論喜歡什麼、討厭什麼，我都把選擇權交給她，讓她試著自己做決定，並引導她思考這麼做的原因、當下的情緒、背後的理由是什麼？有沒有更好的做法……等，期望透過這樣的方式學會知道自己的需求。

我自己是一位商品設計工程師，Claudia偶爾看著我在家加班開會，電腦裡密密麻麻的一長串數字英文會突然讓東西出現不同呈現方式，就好像被下了某種指令，讓她感到十分新奇。對於大人的世界與事物如何運作她有滿滿的探索慾望與想法，我想，未來生活科技無所不在，加上到了小學高年級，學校開始上程式課程，是時候讓她學點不一樣的東西了。因為考量程式課在學校一對多無法有效學習，寒暑假營隊以及車程遠的程式課很難持續，因此也讓我開始思考若有好的線上課程倒是很值得一試。

瘋迷鬼滅之刃 熱情、喜好成遊戲創作

因為中年級養成閱讀電子書習慣，對3C產品與網路有熟悉感，加上羨慕媽媽用電腦上班，因此當我問Claudia要不要試試tutorJr的Scratch(程式設計)課程時她整個人躍躍欲試。從旁觀察了幾次上課過程後，發現tutorJr不僅有專業師資，還能把複雜的程式概念用小孩聽得懂的語言生活化教學，並從寫簡單的遊戲開始讓孩子慢慢熟悉程式設計，進而引導到課程主題，循序漸進的方式讓孩子能無壓力的上手程式創作。

從小就對魔法與科幻感到興趣的Claudia，不意外她第一次寫的遊戲作品就是她喜歡的飛行場景──追蝙蝠。最近她跟著瘋迷鬼滅之刃，她也想把動漫裡的人物以及打鬥招式放進自己的遊戲中，創作屬於Claudia版的鬼滅之刃。看她每週上課都和老師討論得非常起勁，並在過程中不斷修正程式，最後完成的不只是遊戲，還有她滿滿的想像力。

這個世代的孩子要面臨的挑戰來自四面八方，tutorJr老師帶領孩子從興趣出發，適時引導孩子不同的設計手法，讓小孩上完課還意猶未盡，主動發現錯誤並修正錯誤，這就是學習的熱情，也就是我們家長支持的學習模式。

對的學習法 就能提升創意的熱度

升小六的暑假她閱讀了「我們為什麼要讀書？為什麼要工作？」這套書，然後問我「玩遊戲可以賺錢嗎？」「當然可以，妳可以成為世界頂尖設計遊戲的人、推廣遊戲的人或是電競高手。」我想跟孩子表達的是，不論是哪一條路，都值得被正向支持，也許現在談她未來還太遙遠，但欣慰的是，在這一年Scratch(程式設計)63堂課的積累，藉由邏輯思考，自然培養了理解能力，選擇可以不同，終能自己所選。

身邊不少家長問我，為什麼要選擇tutorJr Scratch課程? 理由很簡單，第一是，比起寒暑假短短五天「程式營隊」，孩子學完，時間一長就遺忘；使用線上規律以及有系統的課程，效果肯定更好，影響更深遠。

其次是，給孩子一個不同的機會，學校是一對多課程，無法教得專精，也無法針對每個孩子有興趣的地方多琢磨，一對一的Scratch課程，確實能解決這方面的興趣差異化。現在的Claudia，完全著迷這門課，偶爾關在房間進入它的世界，對妹妹在客廳玩樂、家人看電影的聲響，通通無動於衷。女兒甚至參加學校AI社團，代表學校參加機器人競賽。想想，有熱度的學習，在孩子的學習歷程中勾勒出一次次美好又正向的經歷，還有什麼比這更值得呢？