英文小撇步：每日英語時事摘要，學語言也學會國際觀

　

A：英文到底要怎樣學，才會學得會？
B：就多看、多聽、多講，時間久了自然就會了！

這個問題你也才問過嗎？或者你也聽過這樣的答案！

是的，或許這個回答並不具體，但實際上語言學習就是常接觸，久而久之下來，就能累積相當的程度。因此，也有一說認為，只要打開英語廣播電台，不管懂不懂就持續聽下去，有天就忽然會聽得懂了，或是看英文電影，並且把字幕遮掉，讓自己練習聽英文。

這些方法對很多缺乏基礎的人來說，虛無飄渺、毫無邊際，永遠都不知忽然聽得懂的那一天，到底會是哪一天，追根究柢，原因就是這樣的方法比較適合有一定基礎的人，對於基礎較為欠缺者便是鴨子聽雷、難以掌握。

那麼，還有其他方法，可以好掌握、有進度、能比較知道「哪一天」什麼時後到來嗎？

有，就是閱讀，加上找機會與母語人士交談

　

語言學大師認證：每天1小時，3年後英文可攻900分

國際語言學大師史蒂芬・克拉辛（Dr. Stephen Krashen）曾與日本學者合作，在一項針對25~75歲者的長期研究中發現，每天閱讀英文1小時，持續1200小時，也就是用大約3年的時間，就能讓多益成績從250進步到950分，閱讀則不限定任何題材。

史蒂芬・克拉辛更認為，閱讀習慣是任何年齡都可以培養的，他也再以自己的研究為依據，推翻了那些10歲以前必須建立閱讀習慣的說法。

另一方面，BBC報導指出，要學會一門新語言，每天花一小時就能辦到。報導中，擁有哈佛學歷的多語言名人提摩太 ‧ 多納（Timothy Doner）也強調，在學習語言上如想要有更好美的經驗，從「興趣」著手將會是個好的起步，即使一開始每天只能吸收幾個單字。

但為何「多語言」專家們都不約而同的提到「每天」？ BBC的報導中也說明，如同學習樂器，每天少量規率練習的效用，勝過偶爾一次的大量練習。因為連續的時間，將有助大腦的專注與深度認知。如維持一天一小時的進度，要將一門相對容易學的語言訓練到基本的流暢程度，僅需花費96週，如以一年52週為計，相當於一年半到兩年之間。對國人來說，英文已經是個不陌生且最常接觸的外語，是一門相對容易的語言。
然而，台灣人生活忙碌，根據主計處統計數據，對照OEDC（經濟合作暨發展組織）全球工時，台灣人的工作時間可為列全球第四，真的抽不出時間，有時間也很疲累，該怎要學習英文呢？

　

英語時事摘要：只要10分鐘，讀懂台灣與世界消息

從學習英文的使用者經驗出發，TutorABC從一年多前，特別編製英語時事摘要，提供給像學英文的讀者（沒錯，除了線上課程外，你還有另一個選擇），每天只要花10分鐘的時間，就能讀完一篇簡單的英文摘要文章，除了摘要本文，還分成《簡單讓你懂》與《輕鬆帶著走》兩個單元，設計核心宗旨就以「輕巧、無負擔」來打造屬於你的「輕學習」，

　

摘要本文：

每個人閱讀能力不同，同樣看一篇文章花費的時間也不一樣，所以一昧的強調「閱讀英文新聞」對某一些人來說可能是很困難的事情。相信大家都曾有文章中光是一段就看不懂，還要三不五時停來查單字，重複多次才能看完文章的窘境。這嚴重的影響了學習者的興趣與信心。

所以TutorABC以2個段落，1個段落3~5句的編寫形式，把消息中最重要的資訊告訴使用者。與其說是讀英文短文，它更像是秘書為老闆做好了摘要，簡單扼要的讓你知道。讓你可以省下看一整篇英語新聞的時間。

這也讓想學英文的人，不用一次吞下大量的文章，因而再一次地產生對學習的厭惡。

　

《簡單讓你懂》
──由淺入深，培養閱讀英文的習慣

比起一般的中英對照，更像是用中文「再摘要」一次讓使用者知道，如果使用者讀第一遍英文不懂，就可以從中文上了解，當你知到了大意，再回頭看英文就能幫助理解。

但為什麼不直接英翻中呢？網路上的雲端翻譯平台很多，TutorABC的時事英語摘要都是數位版，可以簡單的複製貼上或是裝載瀏覽器的外掛程式，直接變成中文。為了避免一看到英文就查單字、查翻譯的習慣。

　　

《輕鬆帶著走》
──單字聯想，比只會死背硬記有用

比起傳統上羅列重點單字，「心智圖」的概念可以各個主要單字連結起來，必且發展出延伸單字心智圖的「關聯」無疑是就是字與字之間最好的記憶方式，把這些字關聯出來，也相當於說出了摘要的架構。

累積字彙與時事後，請使用這門語言
閱讀是一種知識的累積，運用則是將擁有的知識「發揚出來」轉化成自己的內涵，當在閱讀上略有小成時，可以進一步給機會與母語人士對話，談文化、談生活、談興趣，讓你更像一個母語使用者。也能透過寫作的方式記錄下來。

　

試想，母語人士只會用母語來從事商業活動、完成工作嗎？不，他們會把母語運用在生活的每一個層面。如此，這門語言才會更你更有關係，勿僅留於單字、句型、口音的追求，而是能在情境中，把語言的「知識」轉換，用聲音講出來，也描述你所看見的世界。

語言之所以是溝通的工具，不正是因為我們使用語言，與生活上的人、事、物建立關係嗎？