【TutorABC學英文】國中理化老師戰鬥營式學習英語 1天3-4堂課 四個月從LV7到LV10

David是北市天母國中的資優班理化老師，2023年9月加入TutorABC。

加入TutorABC的動機？

臺北市在施行雙語教育這一塊很積極，一般學校在雙語教育實際上的執行，多半以藝能科優先，畢竟會擔心主科如果用雙語授課，反而會拖慢教學進度，但總覺得自己需要先把英文準備好。我知道我先前有一些英文底子，但太久沒使用了，因此想透過英文課，把英語口說能力補回來。

另一方面，我任教的國中屬於較好的學區，家長社經地位相對高，對英語都非常重視。我教的班級又是資優班，國際教育這一塊是必備，每年都會規畫帶學生出國交流。今年因為疫情趨緩，申請到補助經費，就規劃4月份會去美國10天，包括中學及大學的校園參訪等等，希望加強口說，出國時就比較敢講敢表達。

另外，學校裡都有外師，能跟外師用英語直接溝通，工作上的交流也會更順暢，總之就是希望自己可以具備更強的競爭力。

英語學習經驗及方法分享 

衝刺型上課法 一個月跳一級

我應該算是非常勤勞的學生，因為我幾乎天天都排課，而且不是一天一堂，是一天3到4堂！18個月的合約，我4個月就上完了。從1對1，1對4，主題大會堂輪流排，只要有空檔就排，聽起來不可思議，但慢慢就習慣這種密集的上課方式。

這樣的上課有沒有用呢？提供一個數字參考。剛加入TutorABC時的分級測驗，我測出來是LV7，四個月後，我跳到LV10，等於是一個月就跳了一級。

最近我才去比較了當初剛上第一堂課的錄影回放，和近期的上課錄影檔，前後真的有很明顯差異，一開始非常卡，腦中知道想要講什麼，但忍不住就是會用中文思維去想，包括字彙和架構都是中文邏輯，要先翻譯過一遍才能轉換成自己的話；但現在自然很多，外師一講完，不太需要中文腦的翻譯，就可以很順暢地應答。老師也強調，英文口說本就不需要每個字都聽得懂，只要理解了關鍵字，就能知道想聽想說的重點是什麼。

覺得自己聽說讀寫進步最大的部分是？

口說跟聽力的進步最大，在表達和組織英文句子的部分感覺特別明顯。像每次上課前外籍老師都會打招呼問候How are you? 就不會千篇一律的回答I am fine, thank you, 而是可以真正有東西跟老師聊，每次都有些變化。

但要有進步也不是只靠上課就好，我每次下課後都還會整理筆記，天天找時間複習，學了四個多月就累積四本了，連我的顧問也說我滿厲害的。我是想，既然要學英文，那就要認真花時間學好!

學好英語，你也做得到！呼叫TutorABC教學顧問為您諮詢>>加LINE好友

近期有參加什麼英文檢定考嗎？

最近考全民英檢中級的複試(口說+寫作)通過了，另外全民英檢中高級的初試先前已通過，正在準備中高級複試。會選擇考全民英檢的理由，主要是因為台北市雙語教師的門檻，不管你是教國小還是教高中都一樣，就是要達到B2以上(歐洲共同語言學習標準)的水平。要拿多益、托福的成績來對標也可以，我想考全民英檢的理由很簡單，就是比較便宜！也是因為我沒有要出國念書的打算，所以全民英檢對我來說已經很夠用了。

值得一提的是，會需要考所謂雙語教師資格的老師，大多是非英語系畢業的老師，要具備這樣的英語水平，就可以想像並不是一件簡單的事情。但既然這是一個標準，那身為老師，我覺得就是努力提升自己。

喜歡哪一種外師的教學風格？

記得剛開始上課時，外師只要多鼓勵我就覺得很棒，畢竟開頭時比較沒有信心，尤其上課時會需要一直講英文，會覺得負擔有點大；但像現在已經上了一兩百堂課，我需要的就不再只有鼓勵，而是更直接的糾正我的句子錯誤。

此外，我也喜歡外師教一些字詞的各種用法，同樣一個詞有很多不同意思，那我用在這裡對不對？或是我對句子的組織架構，理解是否正確等等。只要有認真糾正我，我都會給老師一顆愛心，收藏起來，下次就會更有機會碰到。

我真的滿喜歡上一對一，因為我可以要求外師更嚴格的更正我句子的文法，把它精修得更好。台灣學生面對文法觀念，寫跟讀這種能花點時間思考的，或許可以做到，但一碰到要說出口的時候，就會忘記，就是因為沒有那個環境，邏輯還沒跟上語感。像現在我覺得我已經講得比以前順多了，代表這些資訊已經內化到我心中，我慢慢可以像反射動作一樣自然地說出口。

除了上線上課外，還如何加強，以收到更好的學習成效？

我會看一些VoiceTube的影片練聽力，也會聽TED Talk、CNN新聞，多認識一些比較艱深的新聞英語單字，學新聞主播或演講者用最正統的句型和詞彙表達看法，或是看一些脫口秀節目，訓練自己習慣比上課更快的老外語速，這就需要反覆聆聽。

英語程度提升，自己或旁人很有感嗎？能否舉例。

英文進步，和學校裡的外師聊天最有感覺。前陣子我和學校聘用的外師，在分享用雙語教材教學的心得，彼此分享教學方法。像我希望把學科內的專有名詞和英文結合，我就問外師，如果用英文教這些內容，該如何讓學生理解？

外師也很慷慨的教我一招，他說現在學校都有大的平板，建議可以先用圖像呈現，和單字連結，像小時候我們透過一些圖片學中文一樣，先對圖案有印象後，再用英文去解釋英文，就會比較容易。

我跟外師聊這些教學方式，可以一聊聊個十分鐘，也覺得自己的英文能力真的是有進步，能運用在日常生活和工作場合中。

其他TutorABC的優點

提供來自不同國家的外師。

對我來說，不同口音很重要。一般看美劇聽、PODCAST，大部分是美式發音。但我會故意設定一些南非的老師，偏英式發音，想讓自己對於英國美國口音都熟悉。英式發音雖然一開始不習慣，但就多聽幾次，聽不懂就問，也會越來越熟悉。

總之我覺得TutorABC提供我一個非常好的英語口說練習環境，但光靠好的平台好的老師還不夠，還是要靠自己積極努力，善加利用所有的學習資源，相信大家都能朝著英語越來越好的的目標前進！

提升英語力，增加職場競爭力，和老外聊天更有話題！ >>加入官方LINE好友