搭火車時，應該少有人會去算火車站與站之間的公里數，或是火車到站後總共行駛了多少公里。我的老么 Raymond 搭車時卻會觀察到這點，甚至好奇的問我為什麼站與站之間的公里數有長有短？我們會一起探討這個議題，常常在加加減減中度過每一趟旅程。Raymond 從小觀察力敏銳，對符號、結構、系統、規則等展現高度興趣，例如：數字、字母、注音、年代，也愛玩各種積木如樂高、班恩傑尼木屋王。每當哥哥姐姐討論數學功課時，他會興致高昂地在一旁湊熱鬧，不覺得無聊。我想這應該是 Raymond 爸爸理工科基因的遺傳，不是擅長文科的媽媽的強項科目呀。念小學時 Raymond 迷上 Minecraft 遊戲，用磚塊層層建造自己的房子，花費心思傾注心力想為媽媽建造一座鑽石宮殿。雖然只是遊戲，但是這遊戲的玩法變化無

「希臘神話中的蛇髮女妖梅杜莎，厭倦了每天把人變成石頭，決定飛去夏威夷渡假，蛇群們看到大海，興奮地嘰嘰喳喳，她煩不勝煩，一氣之下把整頭蛇髮丟進海裡，沒想到蛇髮竟然變成了粉紅長髮，從此女妖化身女神，凡是見到粉紅梅杜莎的人就能許願。」有時我都不知道，7歲半的Annabelle的小腦袋瓜裡怎麼能每天轉啊轉啊，就蹦出那麼讓人驚豔的點子，在寫作上常常天馬行空，創意出彩，常被老師誇獎擁有「great idea」。而我相信她不設限的創意，除了展現在寫作方面，也運用在程式語言上。創意在這科技時代何其重要，給孩子無限的揮灑空間，一直是我和太太的初心。自己在台灣填鴨教育下成長，出國留學多年，如今定居香港在大學教書，生活在國外多年，親身感受過教育環境的不同

今年國小六年級的禹皓在tutorJr上scratch程式課短短幾個月，報名參加「2022DECC亞洲科技創意程式大賽」，拿下新北市區域冠軍，在總決賽還榮獲兩項大獎！禹皓媽媽說，tutorJr的Scratch程式課，是不愛補習的兒子，唯一不會排斥且上得超開心的課程，老師們專業引導讓他自由發揮，想像力不設限。對程式設計有天分悟性高 一對一線上課更能因材施教「禹皓從小就在機械和設計方面展現出濃厚興趣，更小一點時，上過Minecraft跟動力機械課。老師就誇他特別有天賦。」禹皓媽媽分享，兒子喜歡設計各種遊戲、自己定規則，不管是樂高、紙牌，不同遊戲到他手上都能變化出不同玩法，創意十足，還會揪小他三歲的弟弟一起玩。 先前禹皓試上過他牌的實體課程，大約十人一起上的團體課，不過每位同學進度不

「外面一堂課也要七八百塊，而且還是一對多，就沒考慮」偶然間，聽到學校老師分享把孩子送去程式教育課程補習班，可以寫出自己的遊戲，感覺很有趣。兒子Jack準備升高年級，得上程式課，開始思考是否要讓他加入補習，但一想到還要接送，也不是一對一，補習班選項最後還是打XX。因為他一直都在tutorJr線上平台學英文，一天看到他們程式教育廣告，「一對一線上Scratch課程」價格也合理，完封J媽期待中的條件。問Jack「想不想寫自己的遊戲，要不要試試？」毫不猶豫說好，因為他一直都是喜歡學習的孩子。108課綱中的程式教育到底在教什麼？學生學什麼？家長們大多都是一知半解，直到看他線上上課，用滑鼠拖拉積木，左右上下排列，很神奇的，就這樣寫出一個一個遊戲。這是我們這一代

Tony 是個特別的孩子，從小對數字相關的事物就特別著迷。捷運站密密麻麻的編號都背了下來。2 歲的時候就會從 1 算到 1000，順著算或倒著算都難不倒他。國字和英文字，聽大人說一遍、看一次，就能記住唸出來。還沒上小一學寫字前，就會唸七八成國字。很喜歡學習的他，連爸爸的書都看得入迷，尤其對數學有關的書特有興趣，腦袋瓜裝了很多點子，每天轉啊轉的！原本個性害羞，不擅於表現的他，又是好動坐不住，不易專注沒耐心的孩子，有時候很讓人傷腦筋。不過，只要他喜歡的，就不同了，一坐到電腦前，屁股像黏在椅子上，一整天樂此不疲。要讓他感到興趣又能坐得住，什麼樣的學習最適合他？線上課程，不猶豫。小一就先加入 tutorJr 線上英文，他喜歡上課，

「媽媽我累累的不舒服，而且眼皮閉起來熱熱的，可能發燒了」拿耳溫槍一量，38.2℃，果然發燒了。女兒Claudia意識生病的反應不只情緒陳述還多了點偵測的概念，透過生活中各種小例子，開始感受到她一點一滴獨立思考的能力。牡羊座的她充滿好奇心，小腦袋裡裝著很多為什麼，平常大家習以為常的手機拍照功能，讓她好奇寶寶又上身，「媽媽，我們要自拍時，為什麼按一下鍵，它就可以切換成前鏡頭？那個圓圓的鏡頭不是在外側嗎？手機裡面的東西好厲害！」「對啊，你注意看前面，是不是哪裡也有可能藏著相機？然後還有裡面的程式設計，手機這麼厲害它可是幫了很大的忙喔！」我總期待孩子在成長過程中能多了解自己，從她小時候，不論喜歡什麼、討厭什麼，我都把選擇權

　我在電子業從事業務工作，客戶多半在竹科，每次拜訪，他們談吐思考力，精準簡報的邏輯力，都很厲害，讓我油然敬佩生羨，常想，如果兒子 Ellis 以後也能擁有這樣的能力，該有多好！這樣的能力，要怎麼訓練？有沒有合適的課程？聽說學程式語言可以，剛好在小二夏令營接觸到一堂 Scratch，問他：「這堂課你懂嗎？」，「懂啊，就是打 game 遊戲」。因為他喜歡所以就報名了坊間課程。偶爾會問他知道在教什麼？聽的懂嗎？一律都回答「懂啊！會寫遊戲」。直到有一天我翻了翻講義，抽問他這頁在教什麼？才面露難色說，老師都會把程式碼架構完成大半，剩幾個空格讓我們填數字，數字指令不外乎快慢動作或左右移動。填幾個數字，而不是讓他從無到有全程做一遍，這樣的學習有效嗎

作者／小廚娘Olivia(邱韻文)　原文來源Ted在半年前開始接觸tutorJr英文課程，有一次他在會員訂課頁面上，發現了tutorJr有開設Scratch程式教育大會堂課程，有了幾次上課經驗，Ted主動和我討論想要試試一對一的實作課程，想要挑戰看看能不能自己做出一個獨立作品，聽到孩子對於一件事情那麼有興趣，真的很感動。由於Ted爸爸是資工科系畢業，從微軟擔任顧問，到現在經營資訊公司、提供企業雲端服務，對於邏輯思考相當重視，所以和爸爸討論時，二話不說就和我一起安排Ted的程式課程。在預約體驗時，顧問很親切地和我們分享在Scratch程式教育上課的方式，都是依照孩子的想法，藉由老師引導、做出自己想要的作品，這和過去看過幾間程式教育的課程不一樣，只是給孩子程式範本、讓孩子照本宣科操作，看似學

因為疫情被迫跟孩子一起關在家，第一次用這麼長的時間陪伴他們上課，真正的樂在學習，來自興趣！以前盯孩子寫功課，不准玩電腦，但這段時間，反盯小孩有沒有乖乖坐在電腦前上課。心想，既然唸小五的兒子Cody愛上網玩遊戲，不如「讓孩子在玩中學，學中玩」發揮創意自創遊戲，上上看程式課。每周一晚上7點半，到了一對一程式課時間，就會聽到二樓房間傳來大笑聲，「原來這樣做，真的可以跳起來！」心裡掩不住甜笑，兒子真的很喜歡這堂課！很有趣！比起其他才藝課，唸小五的Cody獨鍾熱愛程式課。小男生天生擁有「程式力」 一「學」即合比起其他才藝，能創作出自己的遊戲讓Cody學習動力爆發好幾倍，記得第一次完成「神門闖關」遊戲，興奮的跑來要我試玩，要在門掉下

我是軟體工程師，大學跟研究所就是唸資工系所，畢業後也在著名的科技業公司就職，一做就是10年。一路走來，愈來愈能感受到學習程式帶來的好處，除了科技業不錯的薪資外，還有例如遇到問題能有規則的思考出解決方式、碰到新事物也會有信心去處理，跟專案經理溝通時也較有效率，因為對方若是沒邏輯，溝通就像撞牆壁。這個道理後來自己轉專案經理時更能體會，相較其他專案經理，我應付這些工程師容易多了。在寫程式多年的訓練之下，我們會發現事情不管多複雜，總是會有它的規則，找到規則就能輕易解決。在女兒Ariel小學四年級時，我就決定讓她開始學習程式，因為我覺得學程式不是將來她唸大學資工系才能學，不管她長大想要做什麼，我都希望她具備學程式帶來

在全球遭受新冠肺炎肆虐的情況下，國外許多學校長期停課停學，學生的學習被迫因此中斷。由於全民配合防疫得宜，台灣小朋友們很幸運地免受停課停學的命運；但也因為這波疫情的關係，促使許多線上課程如雨後春筍般出現，讓很多有小朋友的家長們目不暇給、眼花繚亂，不知該如何選擇才好。為了幫小孩挑選合適的線上教學平台，花了很多時間比較和做功課，終於讓我選到了一個適合全家一起學習，一起享受親子時光的線上教學平台tutorJr。身為家裡有一位小學生的爸爸，每天在醫院工作忙碌早出晚歸，使得接送小孩去實體補習班成為艱鉅困難的任務。在實體補習班上課，家長不僅較難陪同上課，也難以掌握學習進度和學習情況，自然就不易與小孩進行愉快的交流與互動。

有鑑於未來生活的食衣住行都充斥著AI，Justin爸媽不禁心想，「如果孩子能有一點程式基礎，就可以為他的才能裝上一對翅膀。」喜歡藝術的兒子，可以是動漫設計師、電影美術師……，無論如何，在藝術的路上都將更寬更廣。Justin的父母都在科技業工作，偶爾會跟孩子分享平常上班都在做些什麼，孩子雖然似懂非懂，但常常聽到Scratch(程式設計)、Steam(遊戲平台)，也在寒暑假參加過遊戲設計營隊，所以對程式有那麼一點感覺。然而，系統性的學習才能學得紮實，正當父母煩惱該如何幫兒子培養程式能力時，發現tutorJr有提供專門為青少兒設計的Scratch(程式設計)課程，於是幫孩子報了第一次體驗課。跟著老師一步一步學，不懂能馬上問，教學有趣又紮實，學習成效超乎想像。Justin開心的跟媽媽說：「媽

「Daddy, 我剛剛用apple watch傳一個訊息到你的手機唷！裡面有一個連結，你要點下去看唷，I love you, night night」，林小妞睡覺前講了這句話後就衝回房間睡覺了。自從有了孩子之後，每年靠近父親節總是會有點期待。從幼兒園的畢卡索式塗鴉卡片到國小一年級用注音國字（大部分是注音）大小不一、歪七扭八的手作卡片，去年是乾脆組一個樂高積木當作禮物。究竟今年會是什麼呢？什麼！傳訊息？拿起手機，what’s app傳來一個訊息，原來這小孩用她媽媽的帳號在apple watch上登入後傳訊息給我，這就是我讓她有智慧手錶的目的之一──善用科技產品、用不同的方式與人溝通，畢竟隨著未來科技的發展，我們都會需要接觸不同的訊息傳遞方式啊！雖然有人會覺得讓國小生接觸這些3C用品不太恰當，但我認為國小已經適合讓小